为提高学院教师国家级课题申报质量和立项率，学院于1月15日、17日分基础、发展、教育、应用四个方向举办2025年度国家级课题申报研讨会。
1月15日上午，发展方向国家级课题申报研讨会在教苑楼D504举行。蔡丹教授分享国家自然科学基金申报经验，剖析选题和技术方法，强调提炼根本科学问题的重要性；学前教育学院朱晶晶副教授结合多项基金申报经历，指出申报需基于研究基础，保持系统性，注重文字打磨。与会教师深入交流项目主题和框架，在选题新颖性和科学问题清晰性方面取得显著收获。
1月17日上午，应用方向的经验分享与研讨会在教苑楼A1210会议室召开。会上，教师们汇报了各自的项目选题，并进行了充分的交流与指导。石文典教授、范为桥教授提出了诸多实用的申报建议。经研讨，教师们一致认为，项目申报需注重选题方向的创新与价值，明确研究目的和层次，聚焦关键问题。同时，申报书的摘要及引言部分应撰写得引人入胜，避免生硬和过于学术化的语言，增强可读性；申报书完成后，可寻求同行的指导建议。
与此同时，教育心理方向课题申请分享与研讨会在教苑楼D504线上线下同步召开。周同老师汇报拟申报的国家自然科学基金、博士后项目和教育部人文社科项目的研究设计与思路，获得现场及线上老师的热烈讨论与建议；刘伟教授分享国家社科基金一般项目的申报书，老师们对其研究内容给予高度评价，并讨论了申报细节。
同日下午，在教苑楼A1210会议室举行基础心理方向的课题研讨会。会上，青年教师李杨卓分享了其成功申报国家自然科学基金青年项目的经验，主要包括选题、研究框架、逻辑关系、技术路线等方面。其他教师也分享了各自的申报经验和理解，并就今年的申报计划进行了重点交流。罗俊龙教授梳理了几个重点关注的项目，并鼓励大家合理规划研究计划，把握申报机会。
四场研讨会内容充实、见解深刻，不仅为学院教师提供了宝贵的申报经验和交流平台，更有助于提升学院国家级课题申报的整体水平。下阶段，学院将持续关注教师们的科研工作，为教师们提供更多有力的支持与服务，助力学院的科研事业迈向新的高度。